ACTIVIDAD 27/05/2020

Derechos humanos, niñez y adolescencia

Ficha de trabajo docente.

Derechos humanos, niñez y adolescencia

Durante este tiempo de emergencia, nuestros niños, niñas y adolescentes, también han visto afectadas varias esferas de su vida…. Esto quiere decir que, la construcción de su proyecto de vida necesita ser reestructurado y apoyado por todos los miembros adultos de la comunidad educativa.

Es importante, siempre recordar que, la educación es un espacio de ejercicio de derechos y nosotros: docentes y DECE somos garantes de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Tiempo de reflexión:

Revisa el siguiente documento:

10 derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes

Tú, en tu función docente o función DECE, han invertido muchísimo tiempo y energía, en garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes…. Elabora una lista de las maneras en las que lo realizas:

• Entender las dificultades que muchas veces traen desde sus hogares
• Ser tolerante
• Tratar de guiar y corregir las actitudes negativas que muchas veces son producto de las dificultades que traen desde el hogar
• Protegerlos contra el bullying en caso de detectarlo
• Saber escuchar
• Sugerir a los representantes alguna rectificación cuando hay una mala manera de actuar con el estudiante

¿Qué retos y desafíos encuentras para garantizar el cumplimiento de estas tareas?

Muchas veces los representantes no reconocen que están actuando mal y no toman en cuenta las recomendaciones, de igual manera pasa con los estudiantes que en muchas ocasiones no siguen los consejos para superar situaciones difíciles. Existe poca comunicación.

¿Cómo los has superado?

Tratando de mejorar la comunicación y explicando lo que se puede cambiar para mejorar.

Por favor…. Ubica en tu memoria…. Uno de esos momentos en los que, uno de tus estudiantes, agradeció tu apoyo, defensa o palabras… ¿Qué derecho humano has defendido y garantizado?...

Derecho a la protección especial para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.

Redacta una carta a ese estudiante… explicándole tus emociones y pensamientos, respecto a esta experiencia, al ser garante de derechos y apoyar la construcción de su proyecto de vida.

PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA

Elaborar la planificación microcurricular utilizando las fichas de aprendizaje en el orden que se encuentra en la Guía para estudiantes y familias, de acuerdo con el grupo de edad que está a su cargo.
Encuentra en el siguiente enlace: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-Content/uploads/2020/04/Gui%CC%81a-para-estudiantes-yfamilias-de-E.-Inicial-RC.pdf

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