Actividades 11 de mayo del 2020
Actividades 11 de mayo del 2020
Charla TED: https://www.youtube.com/watch?v=yx2_ApbyHVE
Mi misión como docente, reflexión en tiempo de crisis
CONTENCIÓN EMOCIONAL
Mi misión como docente, reflexión en tiempo de crisis
El papel del docente en estos momentos de crisis juega un papel principal, ya no solamente es la metodología que se debe emplear para la enseñanza de aprendizaje, ya que desconocemos muchas realidades por las que están pasando nuestros estudiantes y padres de familia en cada hogar ecuatoriano. De tal manera nuestra misión es de brindar las herramientas más adecuadas y prácticas que podamos encontrar en la red de Internet. Ser muy pacientes en nuestro trabajo y carismáticos dependerá muchos nuestro éxito como docentes virtuales. Incluso desempeñar el papel de consejero para levantar el ánimo de nuestros estudiantes.
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
Observe la siguiente entrevista de Howard Gardner y las inteligencias múltiples: https://youtu.be/xJkPGSJLuAU
Con la información del vídeo responda las siguientes preguntas:
El Proyecto Zero es un proyecto educativo creado en 1967 perteneciente a la Universidad de Harvard integrado por Howard Gardner, Nelson Goodman, David Perkins y un grupo de investigadores de temas educativos de la Escuela de Educación de Harvard, en Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos.
El proyecto investiga los procesos de aprendizaje de niños, adultos y de las organizaciones. Tiene como misión la comprensión y la mejora de los procesos cognitivos de pensamiento de orden superior. Abarca estudios de campo en distintos contextos culturales y en diversos ámbitos interdisciplinarios.
2. ¿Qué entiende Gardner por inteligencia?
Para Gardner no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia. A esto lo llama inteligencias múltiples.
3. ¿Cuáles son las conclusiones de Gardner en torno a la genialidad?
Gardner propone tres mensajes específicos:
Reflexión: Invertir el tiempo en pensar como alcanzar sus logros, en lo que se debe hacer para lograr avances.
Apalancamiento: Conocer las áreas de fortaleza y empujarlas.
Encuadre: Todos fallan en algún momento pero eso no debe desmotivarlo, al contrario, se debe buscar qué aprender de ese fracaso.
Actividades del 12 de mayo del 2020
Contención emocional
El manejo de herramientas digitales en mi caso como profesor de Informática es una fortaleza y trato de aplicarla de la mejor manera al proceso de aprendizaje.
2. ¿Cómo supero mis debilidades identificadas, utilizando mis propias fortalezas?
Se debe buscar la manera de motivar al estudiante para que dedique tiempo al estudio, buscar herramientas lúdicas que logren despertar su interés.
3. ¿Qué oportunidades puedo explotar en el contexto actual, aprovechando mis fortalezas?
Aprovechar el apoyo del Mineduc en cuanto a los cursos que ofrece para capacitarme y estar siempre actualizado de tal forma que pueda desempeñarme cada vez mejor.
4. ¿Qué riesgos de mi entorno actual, pueden afectar mis fortalezas y oportunidades?
La falta de cultura de la modalidad de estudio online, posibles deserciones y falta de apoyo por parte de los representantes.
Pedagogía y didáctica
Lea de la página uno a la cinco del siguiente texto: “La teoría de las inteligencias múltiples en la educación”, este documento lo trabajaremos también los miércoles y jueves ingresando al siguiente enlace web: https://bit.ly/3atzJ5w
Elabore un organizador gráfico con las ideas que le llamaron la atención sobre la teoría de las inteligencias.
FODA Personal para misión docente
Ficha de trabajo docente
Luego de realizar este análisis, es útil responder las siguientes preguntas y establecer pequeñas metas a cumplir a corto plazo.
1. ¿Qué fortalezas personales puedo reconocer en mi mismo, en este momento, a pesar de la situación actual?El manejo de herramientas digitales en mi caso como profesor de Informática es una fortaleza y trato de aplicarla de la mejor manera al proceso de aprendizaje.
2. ¿Cómo supero mis debilidades identificadas, utilizando mis propias fortalezas?
Se debe buscar la manera de motivar al estudiante para que dedique tiempo al estudio, buscar herramientas lúdicas que logren despertar su interés.
3. ¿Qué oportunidades puedo explotar en el contexto actual, aprovechando mis fortalezas?
Aprovechar el apoyo del Mineduc en cuanto a los cursos que ofrece para capacitarme y estar siempre actualizado de tal forma que pueda desempeñarme cada vez mejor.
4. ¿Qué riesgos de mi entorno actual, pueden afectar mis fortalezas y oportunidades?
La falta de cultura de la modalidad de estudio online, posibles deserciones y falta de apoyo por parte de los representantes.
Pedagogía y didáctica
Lea de la página uno a la cinco del siguiente texto: “La teoría de las inteligencias múltiples en la educación”, este documento lo trabajaremos también los miércoles y jueves ingresando al siguiente enlace web: https://bit.ly/3atzJ5w
Elabore un organizador gráfico con las ideas que le llamaron la atención sobre la teoría de las inteligencias.
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